Už z několika stran se ke mně dostal názor, že nový časopis SKAUT připomíná Bravo či ABC. Tak si kladu otázku, zda-li je to pravda či nikoli. Jakýkoli časopis se vždy skládá ze dvou částí - z obsahu a formy. Co se týče formy jsou si zmíněné časopisy opravdu velmi blízké:
- barvou
- formátem
- množstvím fotografií
- grafickou pestrostí
- typem rubrik – reportáže, komiksy, fotoromány…
- převahou obrazu nad textem
Pokud pominu bod poslední nenacházím nic, co by bylo v rozporu s výchovnými cíli Junáka. Diskutabilní je jen otázka množství textu. Výzkumy ukazují, že děti dnes méně čtou a je třeba věnovat se výchově ke čtenářství. Zjednodušeně by se dalo říct - dáme do časopisů více textu a je vystaráno. Mám však obavu, že to neplatí. Jde totiž o to jak jsou dnes obecně časopisy čteny a zda-li toto médium je v dnešní době vhodné ke čtenářské výchově. Mám obavu, že spíš ne, zvlášť pokud se zaměříme na čtenáře od 9 let, kde udržení pozornosti u delšího textu je obtížné. Vím, že důsledky – těkavost, nesoustředění – jsou špatné, ale časopis to nezachrání.
Co se týče obsahu zde již nalezneme výrazný rozdíl, především mezi Bravem a Skautem. Pro tuto příležitost si vypůjčím kousek z čekatelské práce br. Koali, který v ní mimo jiné zkoumal zájmy dnešních dětí na podkladě časopisu Bravo.
„Tématické rozvržení jednoho čísla (rok 2001, ale struktura zůstává), které má celkem 48 stran, po roztřídění do několika skupin a jejich seřazení podle velikosti místa, které zaujímá, vypadá asi takto:
1) témata ze života osobností showbyznysu, rozhovory 26 %
2) upoutávka na film, video, TV, CD 14 %
3) drby ze života hudebních skupin 11 %
4) vložené samostatné foto osobností či skupin 9 %
5) fotoseriál a dopisy čtenářů (téma: láska, sex, něžnosti) 9 %
6) móda 5 %
7) sportovní reportáž 4 %
8) pel mel (“pitomosti”) 4 %
9) Ostatní témata (žebříčky hitparád, seznamka, texty písní, dopisy, soutěže, kvízy, vtipy, horoskop, psychoporadna a psychotest) dohromady: 13 %.
10) Jiné reklamy: 5 %
Ve SKAUTu nacházíme témata naprosto odlišná. Když rozhovor tak s někým, kdo něco dokázal a může být vzorem. Když reportáž tak z akce, která je inspirativní a podnětná pro rozvoj dětí. Když soutěž, tak stimulující jejich aktivitu. Když poradna, tak o problémech, které jsou vážné a nikoli plytké. Snad jediným obsahově společným tématem je humor a zábava. Ten má skauting „nakázán“ ve svém zákoně a k dětskému životu neodmyslitelně patří.
Posledním tématem k zamyšlení se prolíná obsah i forma - kde končí přitažlivost a začíná povrchnost, jenž neklade na čtenáře žádné nároky. Do jaké míry jsou i naše témata zpracovávána obecným trendem prolnutím zábavy a informace. To bude věčná otázka, ke které je třeba se neustále vracet a podrobovat ji zkoumání. Tak, aby se našla vyváženost mezi přitažlivostí pro čtenáře a našimi výchovnými záměry. Což je asi nejtěžší úkol, který nás čeká. Skautský časopis má v prvé řadě podporovat výchovnou myšlenku skautingu, jejímž středobodem je všestranný rozvoj osobnosti prostřednictvím sebevýchovy. Účelem Skauta není být například vzdělávacím časopisem, který poučí o vědě a technice (viz. ABC). Proto zde nenajdete podrobné články o počítačových čipech. Jeho cílem je být podněcovatelem aktivního postoje k životu a rozšiřovat skauting mimo oddílový program. Ukazovat všestranné možnosti, burcovat k činnosti, vést k přemýšlení a o to si myslím, že se současný Skaut snaží. Na posouzení bych vyčkal déle než po prvním čísle, ale již dnes se dá říct, že kromě formy nesrovnatelně jinak než Bravo či ABC.
Žádné komentáře:
Okomentovat